المكيفات التسعه داخل ابن سينا ( قصه السبت )

هذه المداخله من بن قاصد مدير القسم الطبي
السلام عليكم
الاخوه الاخوات طلاب كليه الطب المحترمين تحيه طيبه وبعد اود ان اكتب هذا الرساله الى الجميع لتكون همزه وصل بين الجميع
اصبحت قضيه مكيفات القاعه مساله اكبر من حجمها ولو ان الجميع لاحظ لوجد اني قد كتبت في احد ردودي على قضيه المكيفات التعليق التالي
خلو مساله المكيفات شي عفوي
ما حدث اليوم السبت في محاضره الساكولوجي لشي يمكن ان يجسد الواقع ويمكن استنتاجه وفهمه بطريقه سهله
دعني احكي ما حصل

قاعه ابن سينا تحوي على المكيفات الاتيه
مكيفين جهة الامام
اربعه جهه الخلف
واحد جهت الجمين
اثنين جه اليسار
في محاضره السايكو كان جميع المكيفات شغاله الا المكيفات الموجوده في الجوانب
بعد 45 دقيقه من بدايه المحاضره تقوم احد الطالبات باليقاف عمل احد المكيفات والهدف ( انه البرد)
بعد 8 دقايق من وقت اطفاء المكيف الاول يقوم احد الاخوه الطلاب بيقاف عمل المكيف الثاني والهدف (انه البرد)
بعد 2 دقيقه من ايقاف المكيف الطالب يقوم احد الطلاب (صبري سعيد احمد محسن ) بالصعود الى خلف القاعه بهدواء وايقاف عمل المكيفات الاربعه
الهدف والغايه (انه البرد )
الجميع سكت والدكتور بدء بالصراخ ولكني بقيت صامت غير متحدث
على الرغم من اني انتقد نفسي لاني قمت بهذا العمل

لكن كنت اريد ان اوصل فكره للجميع
اريد ان يفهم الجميع ماذا كنت اقصد عندما قمت بهذا العمل

وعلى ما اعتقد ان الفكره قد وصلت الى الجميع بالاسلوب السهل البسيط
كلما اسعدني عندما ذهبت للدكتور بعد المحاضره لاشرحه له الامر
اوقفني وقال لي

افتهملي ايش تقصد يا ابني

بن قاصد الكلدي
مدير القسم

مفهوم ايش قصدك يا صبري
بس حلوة الكراسي اللي تحت رجلين الدكتور مهاجر..ههههه

عفوا عن خروجي عن موضوع المكيفات بس المشكلة الأساسية هي كما نوه الأخ مهاجر " المقاعد الغير أساسية في القاعة" ادكر مرة كانت فيها القاعة فاضية من هذه الكراسي وكان الوضع حلو جدا خصوصا ان الدكتور بيلقي المحاضرة باكتر حرية بدلا من ان يكون مقيد ويمكن يوصل الشرح لاخر طالب في القاعة.
أما بخصوص المكيفات ياجماعة مش في ازرار التحكم بالبرودة استخدموها لتوليد الجو المناسب وخلاص....

الحل الوحيد هوا

1- جميع المكيفات تشغل

2- رفع اجنحة المكيفات الاماميه الى الاعلى لتخفيف البروده المباشره

3- الطالب الي يحس ببرد يغير مكانه

تقبلو رأيي وشكرأ